《财政绩效管理》实验介绍
(发布时间:2015年05月20日 )

 

 
英 文 名:Fiscal Performance Management
课程概述:
《财政绩效管理》课程实验部分是财税专业的重要实验教学内容,是为了帮助学生理解与掌握如立足财税部门,为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。
教学目的:
通过《财政绩效管理》实验的教学,使学生掌握与了解与财税部门相关联的绩效管理活动,包括绩效计划、绩效评价、绩效考核与绩效反馈方面的基本理论和专业技能,掌握必要的绩效评价方法;培养和提高学生运用所学知识进行实际操作的能力,为学生今后从事公共部门管理活动,提高我国政府绩效管理水平,打下坚实的基础,并为其他课程的学习提供有益的帮助。
教学重点:
本课程不同于财政学、政府预算等专业理论课程,也有别于会计原理、财务会计等课程。在教学中,针对本课程的特点,注重本课程与政府预算、财政学、会计学、公共管理学、统计学等课程的交叉与专业符合,要求综合能力和复合技能的培养与训练。重点是针对公共部门,通过政府绩效评价方法的运用、绩效指标的制定、绩效预算的实施、以及选择性方案评估、弹性预算、支出转移规定、节流分享等现代绩效管理活动的展开与实施,为提高学生的财政绩效管理技能与水平奠定基础。
使用的主要教材
付亚和,许玉林.绩效管理[M].上海:复旦大学出版社,2008年.
技术参考文献:
Pesaran, M. H., 2006, “Estimation and inference in large heterogeneous panels with a multifactor error structure”,Econometrica, 74 (4), pp.967-1012.
Pesaran, M. H., and R. Smith, 1995, “Estimating long-run relationships from dynamic heterogeneous panels”,Journal of econometrics, 68 (1), pp.79-113.
Pesaran, M. H., Y. Shin, and R. P. Smith, 1999, “Pooled mean group estimation of dynamic heterogeneous panels”,Journal of the American Statistical Association, 94 (446), pp.621-634.